الجواب المفيد، الشيخ إبراهيم الصوافي
الجواب المفيد عن أسئلة التغريد هو كتاب للشيخ إبراهيم بن سعيد الصوافي،(من ثلاثة أجزاء) يضم مجموعة من الإجابات العلمية المختصرة على أسئلة طُرحت عبر منصة "تويتر" (إكس حاليًا). يتناول الكتاب قضايا متنوعة في العقيدة والفقه والعبادات والمعاملات والأخلاق، ويتميز بأسلوب واضح، وأدلة شرعية موجزة، مع مراعاة احتياجات القارئ المعاصر. ويهدف إلى تقريب العلم الشرعي، وتقديم أجوبة موثوقة وعملية على المسائل التي يكثر السؤال عنها، بما يجمع بين التأصيل الشرعي وسهولة العرض.
6120 فتوى منشورة
تغير موعد الحول بنقص النصاب
إن كان النقص حدث في الحول الأول، بمعنى أنه لم يسبق أن زكاه فزكاته في شوال، وبما أنه كان يخرجها في رمضان فلا شيء عليه في الماضي إن كان المال في تلك السنوات لا يزيد بين رمضان وشوال، أما إن كان يزيد فيزكي عن الزيادة، وإن لم...
التسمية باسم قبس للبنات
لا حرج في التسمية به.
حلق شعر الفطرة نهار رمضان
لا حرج.
حديث التمسك بالكتاب والسنة
الحديث وإن كان في إسناده ضعف لكن يشهد له قول الله تعالى: ﴿يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوٓا۟ أَطِيعُوا۟ ٱللَّهَ وَأَطِيعُوا۟ ٱلرَّسُولَ وَأُو۟لِى ٱلْأَمْرِ مِنكُمْ ۖ فَإِن تَنَٰزَعْتُمْ فِى شَىْءٍۢ فَرُدُّوهُ إِلَى ٱللَّ...
إفشاء أسئلة الاختبار للزملاء
ما دام يعلم من حال المعلم أنه لا يغيّر الأسئلة فلا يصح أن يسأل صاحبه عما جاء في الاختبار.
ذبح الحيوانات السائبة المؤذية
لا يجوز ذبحها أو أخذها وإنما ينبغي إصدار تعليمات واضحة لأرباب هذه المواشي، قد يستتبع ذلك فرض عقوبات رادعة لمن يخالف ذلك.
القسم على قبول العطية ورفض المعطى له
إن حلفت بالله أو بصفة من صفاته فعليك كفارة يمين مرسلة إطعام عشرة مساكين أو كسوتهم أو تحرير رقبة فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام.
توجيه دورات المياه إلى القبلة
كونها إلى غير اتجاه القِبلة أولى، وإن كان كثيرٌ من أهل العلم يقصرون النهي عن استقبال القبلة ببول أو غائط بالصحاري والأماكن المفتوحة دون الأبنية، فلا حرج إن لم يتيسر جعلها إلى غير اتجاه القبلة.
إفساد الجن في الأرض قبل خلق الإنسان
الجن خلق كالإنس فيهم المؤمن والكافر والمصلح والمفسد.
لبس النقاب في بيت أهل الزوج
لها أن تلبس إن أرادت ذلك ولها أن تكشف وجهها ما دام خاليا من الزينة.
إبقاء الدرجة الزائدة للطالب الصادق
إن كانت الزيادة قليلة كدرجة واحدة مثلا، وكان المعلم يتوخى مصلحة في عدم إلغائها كتشجيع الطالب أو دفعه لبذل مزيد من الجهد أو مكافأة له على أخلاقه أو اجتهاده فلا حرج بشرط أن يجعلها قاعدة لا يخص بها بعضا دون بعض.
المال الموجود في فناء المنزل
إن أردتم التورع عنه فادفعوه للفقراء تخلصا.